Berichte von 12/2025

Rückblick 2025 und Ausblick 2026: Die St. Francis School stellt sich neu auf

Montag, 22.12.2025

Hallo zusammen, 

traditionell ist der Dezember die Zeit im Jahr, in der man auf das vergangene Jahr zurückblickt und Pläne für das neue Jahr macht. Dieser Tradition folgend, wollen auch wir heute einen Ausblick auf das Jahr 2026 geben. Dieses wird für unsere St. Francis School mit großen Veränderungen verbunden sein.

Doch lasst uns mit einem Rückblick beginnen: 

Für die St. Francis School war das Jahr 2025 ein ungewöhnliches Jahr. Es war vor allem geprägt von geringen Schülerzahlen. Aufgrund des neuen Bildungsgesetztes in Kenia, welches die völlige Umstrukturierung des Bildungssystems zum Ziel hat, konnte die St. Francis School in diesem Jahr keine erste Klasse aufnehmen. So schrumpfte die Schulgemeinschaft um fast 100 Schülerinnen und Schüler auf ca.300 Jugendliche. Die geringere Anzahl an Lernenden war allgegenwärtig spürbar. Einerseits wirkte das Schulgelände leer, jeweils ein Jungen- und ein Mädchenschlafsaal blieb geschlossen und auch im Speiseraum herrschte nicht mehr so viel Gedränge. Es fehlte schlicht weg ein wenig Lebendigkeit und Gewusel auf unserem Schulgelände, was jedem Besucher sofort in die Augen fiel. Andererseits bedeutete die geringere Schülerzahl auch, dass sich die Lehrkräfte viel mehr Zeit für jeden einzelnen Lernenden nehmen konnten und viel engere Beziehungen entstehen konnten. Ein Nebeneffekt der geringeren Schülerzahl waren unter anderem auch verringerte Kosten für die Versorgung der gesamten Schulgemeinde mit Nahrungsmitteln. Das hierbei gesparte Geld, investierten die Franziskanermissionare zusammen mit Spendengeldern in die Ausstattung eines (für kenianische Verhältnisse) modernen Computerraums. Auf diese Weise soll die Schule zukunftsfest gemacht werden, denn digitale Bildung wird auch in Kenia in Zukunft an Bedeutung gewinnen.

der neue Computerraum

Außerdem haben die Lehrkräfte und die Schulleitung dieses Jahr genutzt, um die Schulorganisation, den Unterricht und alle Schulabläufe an die Anforderungen des neuen Schulgesetzes anzupassen. So ist über ein Jahr lang ein völlig neues Profil für die St. Francis School entstanden. Eine dieser Änderungen möchten wir heute vorstellen. Das kenianische Bildungsministerium sieht vor, dass jede weiterführende Schule ab dem kommenden Jahr Bildungsschwerpunkte festlegen muss, die einen besonderen Stellenwert in ihrem Bildungsprofil und in ihrem Unterricht haben werden. Die Schülerinnen und Schüler machen dann einen fachbezogenen Abschluss, welcher sich mit dem Fachabitur in Deutschland vergleichen lässt. Diese Abschlüsse sollen in Zukunft den allgemeinen Bildungsabschluss in Kenia ersetzen. Die Schulleitung der St. Francis School hat sich zusammen mit den Franziskanermissionaren überlegt, die Schulschwerpunkte auf den Bereich Naturwissenschaft und den Bereich Sozialwissenschaft zu legen. Auf diese Weise bieten wir unter einem Dach zweit verschiedene Fachrichtungen mit einem jeweils eigenen Abschluss an, um möglichst allen Lernenden mit ihren Interessen, Begabungen und Fähigkeiten ein passendes Angebot zu bereiten. Dahinter steckt auch die Idee, dass beide Wissenschaftsbereiche in unserem Leben eng miteinander verknüpft sind und voneinander lernen können. Dieser Überzeugung folgend entschieden sich die Franziskaner für diesen Schritt, auch wenn er gleichwohl mit höheren Kosten verbunden ist. Schließlich benötigen wir ab sofort Fachlehrkräfte für beide Bildungszweige. Ihr seht: In diesem Jahr ist in der St. Francis School viel überlegt, geplant und angestoßen worden. Gespannt und voller Vorfreude warten wir darauf, dass Mitte Januar mit dem Beginn des neuen Schuljahres sich das Ganze dann im täglichen Tun entfalten kann und unsere Schule wieder mit Leben gefüllt wird.

Ihr seht: Wie in jedem Jahr ist in Subukia viel im Wandel. Die Herausforderungen werden, auch aufgrund der aktuellen weltweiten Entwicklungen und des Klimawandels, nicht weniger. Dennoch sind die Franziskaner großer Hoffnung diese mit Hilfe Schritt für Schritt meistern zu können.